内容简介:
乡土课程贴近学生的生活,课程内容富有生成性,课程形式丰富,载体多样,课程的实施具有情境性、实践性和综合性,很受学生欢迎,学生乐学于其中。教师在课程建设的实践中,也容易获得专业的发展。《学校乡土课程建设指导手册》试图给更多学校和教师以借鉴,帮助大家认识学校乡土课程,丰富教师开发学校乡土课程的方法和手段,使更多不同地域的乡土资源被有效地利用于学校日常教育教学,以此形成更多精彩的校本课程,打造出更多有活力的学校乡土教育,也使更多学生走入真实的学习情境,在复杂的情境中获得真知识、真体验、真情感。