内容简介:
本书运用“取象比类”“构建物象”等象思维的分析方法,并结合临床案例分析,以中国中医药出版社出版的全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《中医诊断学》为蓝本,系统阐述中医诊断学的主要内容。旨在让学生能够快速、深入理解中医诊断学的知识,掌握正确的中医学习方法,培养中医临床诊疗思维,并在临床中加以运用。本书分上下两篇,上篇为诊法,包括中医望、闻、问、切四诊,是观象取象的过程,重在收集病情资料;
下篇是辨证的部分,包括八纲辨证、病性辨证及脏
腑辨证等内容,是知象取意的过程,是对四诊资料
的本质认识。