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内容简介:
本书总的框架是以经典的三大块来构建的。第一大块是教育原理，它围绕教育学的基本理论问题而展开；第二大块是课程与教学论，它围绕课程建设与教育工作而展开；第三大块是德育工作及教育评价，它围绕德育工作及教育评价而展开。全书共分十个部分：教育与教育学，教育功能，教育目的，学校教育制度，师生说，课程，课堂教学，德育，班主任工作，教育评价。 
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