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内容简介:
本书是一本教育学专著，立足于云南民族贫困地区低龄儿童的寄宿现状，该研究以问题为导向，以相应的理论作支撑，实际调研与文献分析作基础，强调实践性和针对性，全面梳理国内外有关寄宿制学校研究的相关研究，提出云南民族贫困地区寄宿教育的发展思路。 
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