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内容简介:
改革开放以来，经过30多年的努力，我国的义务教育取得了长足的进步，义务教育人口覆盖率已接近百分百，而且实现了真正的全免费教育。但是，由于经济发展不平衡，我国义务教育在城乡之间、区域之间、不同学校之间存在着较大的差距，义务教育非均衡发展问题十分突出，引起了社会的广泛关注。
从利益分析的视角来看，当前我国义务教育非均衡发展现状属于一种不公平的利益分配格局，只有实行义务教育均衡发展改革，打破旧的利益格局，在区域间、城乡间、校际间、不同阶层间重新分配教育利益，才能缩小教育差距，保证义务教育的公益性与普惠性。
本研究基于对我国东中西部不同地区义务教育均衡发展改革问题的实地调查，剖析我国义务教育均衡发展改革当中存在的利益冲突及其存在原因，并在此基础上提出实现利益整合、破解发展难题的对策建议。 
