内容简介:
本书将所有的案例分为与学生心理教育的现实紧密相关的三个专辑:1.对学生的精神创伤、暴力、自杀、噩梦等心理危机行紧急干预的方法;2.学生身心发育过程中各个阶段的心路历程;3.对自闭症、情绪障碍以及学生的强迫症和抑郁症等行矫治的心理学技术和策略。
作者简介:
徐光兴,华东师范大学心理学教授、博士生导师,中国心理学会学校心理学专业委员会委员,*全国中小学心理健康教育委员。1989年出国专攻临床心理学、精神分析、心理咨询和诊断,获心理学和教育学博士学位。1998年作为海外高层次留学人才引回国。出版过多部心理学著作。