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内容简介:
数字化与人工智能浪潮虽提升了效率，却加剧了青少年的心理健康危机，也让大众对教育有了多元期待，学校教育改革也正积极探索出路。如何将孩子从灯光下带到阳光下，成为全人类的共同挑战，而户外教育正是破局之道。
本书立足山河勇士创始人三皮的15年一线户外教育经验，以其个人童年成长及户外机构的活动故事为载体，融合多学科视角，深入浅出地解构了户外教育的核心价值。
作者从时代与社会维度出发，阐明“向‘野蛮’进化”的必要性与户外教育的历史意义，以“家—荒野”为线索，探讨其对人的根源性价值及重建人与荒野关系的底层逻辑，并兼顾对哲学层面的根基梳理、精细化养育的弊端剖析，更强调了户外教育作为自我觉醒的核心内涵。
书中既有孩子们在自然中历练的真实故事，也吸纳了多位教育前辈的思想精髓，最终点明：户外教育的深层价值，是对人之“存在”最本真的回应，唤醒感官、激发潜能、疗愈自我，让人以全人姿态获得饱满坚毅的生命力，找到自身在宇宙中的位置与意义。 
