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内容简介:
本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第185期（第50卷1-2期）。
本书围绕“身体素养：学习与可持续发展”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣 ”、“专栏”等栏目，围绕具体议题如“全球议程中的身体素养”“身体素养：对优质教育与可持续发展号召的回应”“ 身体素养的国际定义、哲学原则与核心要素”“身体素养之实践：体育教育转型的理论框架”“早期儿童教育与关爱：我们需要培养教师的身体素养吗”“评析教师在发展和评价儿童身体素养中的作用”“身体素养与全纳：不同群体身体素养的文献研究”“身体素养视角下对发育协调障碍儿童的纵向研究”“基于认知负荷理论的身体素养之教育学局限”“近距离认识道教：中国人对身体素养的看法”“提高青少年的身体素养：6-10岁儿童双周体育发展项目”等分别展开。 
