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高阶思维教学的核心指向

作者：秦娟

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人文社科 >> 社科其他

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内容简介:

高阶思维是一种复合型思维，包括了发散性思维、批判性思维、形象性思维、逆向性思维、转化性思维、类比性思维、逻辑性思维、综合性思维、创新性思维等多种思维方式，是学生适应知识时代发展所必须具备的核心思维能力。面对如何有效培育学生的高阶思维能力的问题，本书以聚焦课堂关键教学行为为把手，通过优质教学案例，提炼以激发高阶思维为旨趣的教学策略，总结高阶思维培育的模式与方法，形成有学科特色、可辐射、可借鉴的经验和结论，实现从一般思维培养走向高阶思维培育的教学实践核心取向。