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内容简介:
幼儿园自然探索课程的全方位展示。
1.自然探索课程研究发展的定位。
2.制定各年龄段课程目标，为课程实施指明方向。
3.对课程内容进行架构、分类、设置。
4.挖掘园内外自然资源，设立不同主题实施园本化、个性化的活动。
5.将儿童发展评价、教师课程实施评价、园本课程评价相关联，实现评价的全面化、动态化、个性化。
6.围绕课程空间整体布局和细节，强化资源基地的设计和运用。
7.提炼课程管理中的变革亮点。 
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