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内容简介:
1.多年经验积累：作者十多年来指导学生阅读《红楼梦》的经验之谈，系列讲座深受广大学生的欢迎。
2. 极具系统性：本书基于语文课程标准所规定的整本书阅读的有关要求，系统研究整本书阅读的教学路径与策略，有严谨的内在逻辑。
3. 精心设计框架：不同于以往的阅读指导类书籍，本书还从设计层面探究从课内篇章精读到课外整本书泛读的教学活动设计框架，以此提供给语文教师更多可借鉴的阅读教学思路。
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