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中国高等教育入学机会差异问题研究
作者: 宋韬
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内容简介:
教育平等作为一种教育理想,是当今教育发展的必然趋势,也是社会平等在教育领域的延伸和体现。长期以来,教育不平等主要表现为受教育权利的不平等,进入20世纪后,则主要表现为受教育机会的不均等。就我国目前国情来看,实现教育机会均等首先需探讨的是“起点均等”问题,即教育入学机会均等问题。本书主要就我国高等教育入学机会均等问题进行专题研究,系统梳理不同地区、不同阶层、不同性别群体高等教育入学机会差异状况,深入分析差异原因和存在的问题,提出缩小这种差异的有效策略,以推进我国高等教育公平和社会的和谐发展。
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