内容简介:
国家安全,人人有责。教育安全事关政治安全、公共安全、社会安全、科技安全、文化安全等国家安全领域,保障教育安全是总体国家安全观的应有之义。
作者以统筹国家教育发展与安全作为出发点和落脚点,基于风险社会理论、风险—灾害(突发事件)—危机演化连续统等基础理论,以及教育安全、教育危险源、教育脆弱性、教育韧性等一系列关键概念,从宏观—中观—微观三个维度展开分析。本书的主要贡献在于,研判了教育领域内国家安全、社会稳定、公共生活以及综合影响等四大类型的主要风险点及其防范;从系统内原发、系统外诱发、系统内外关联三大来源,深入揭示了教育风险生成机理与演变规律;并系统地建构了嫁接、靶向、溯源与融合四种不同的教育风险治理模式,廓清了教育风险治理原则、基本要素与治理过程,建构了教育风险治理机制与策略。