内容简介:
《培智学校课程的四好评量与教学设计》以2016年培智学校义务教育课程标准为依据,为方便培智学校为每位学生拟订个别化教育计划,以及有效实施课程内容,达成课程目的,试图解决以下教学现场经常面临的问题:(1)如何在课程的范围内,为每位不同需求的学生拟订个别化教育目标?(2)如何在教科书的范围内,为每位不同特质的学生实施有效教学?(3)如何设计包容性的班级教学模式,既能让每位学生学会教科书的内容,又能达其个别化教育计划的目标?(4)如何确信课程内容的学习能有利于学生将来的生活,是值得全体特殊教育人员戮力以求的?