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内容简介:
面对当前国人民族文化自信不足，公民道德缺失，功利浮躁心态盛行，各级各类学校德育“倒挂”、断层、过于偏重知识教育等现实，如何坚持“德育为先”，更加自觉、自信地弘扬民族优良道德传统，积极构建系统有效的德育工作体系，为落实国家人才战略乃至打造民族精神支撑、提升民族文化软实力做出应有的贡献，这是社会各界尤其是各级各类学校德育工作者重要紧迫的历史使命。
为此，本书本着“古为今用、洋为中用”的原则，从“中国传统文化的价值与现代德育构建”这一题目，作力所能及的研究。
德育，简而言之，就是道德教育，它是一个有机的系统工程，我们拟从中国传统人性论、和谐传统、传统伦理道德、“践履习行”传统、传统德育管理评价体系五个方面分别对现代德育的指导思想、目标、内容、途径和管理评价的现实借鉴意义展开初步探讨，为传统文化的批判继承、为现代德育的构建作出一些努力和思考。 
