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沉默的权威:中国基础教育教研组织
作者: 丛立新
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内容简介:
任何严格意义上的科学研究都是指向未知——不仅是个人的未知,而且是整个人类的未知,研究者实际是代表着全人类在未知领域探索。教育科学研究也不例外。
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