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一张通往阅读背后神秘世界的地图 当你在阅读一句话的时候，你的大脑中发生了什么？ 威林厄姆教授在《心智与阅读》中描绘了一幅揭秘阅读认知过程的神秘地图。人在阅读时，是怎样先看到了字母，然后加以识别，再将那些字母组成单词，将单词组成句子，*后还要用语法规则来理解这些句子。那么人是如何完成这一道道复杂的过程的呢？威林厄姆教授的这本书正是从字母到单词到句子，一步步剖析阅读背后的认知过程。只有理解了这些过程，才能更好地阅读。这本书对于喜爱阅读的人来说是值得一读的好书。 为教育工作者和家长对于儿童的阅读成长提供了帮助 由于威林厄姆自身本来就是教育学家，因此作者在写作过程中，也一直在就阅读提出有关教育方面的建议。不光分析了成人的阅读，更对儿童的阅读学习行了细致的分析，揭示了许多儿童在从字词拼写、句子理解到阅读文章的过程中的发展规律。并在每个章节的末尾提出相关的应用启示，多是关于基础教育领域的应用。并提出相应的讨论问题，引发一线教育工作者和家长对于教育的思考。这本书对于教育工作者和家长来说，也是一本值得一读的好书。 湛庐文化出品。 内容简介:
当你在阅读这行文字的时候，你的大脑里正在发生着什么？ 阅读的时候，你的大脑是如何运转的？ 当我在阅读小说的时候，为什么会对小说中虚拟世界发生的时候做出一系列情感反应？ 为什么有些人喜欢阅读，而一些人不喜欢呢？ 网络阅读和传统阅读一样吗？ ……《心智与阅读》给出了这些问题的答案。在阅读时，必须先看到字母加以识别，再将那些字母组成单词，将单词组成句子，*后运用语法规则来理解这些句子。我们是如何完成这一道道看似简单实则复杂的认知过程的呢？作者带领我们从字母、单词、句子、段落一步步解码神秘的阅读世界。只有了解了阅读的这些心智过程，才能一步解答为什么有些人喜欢阅读而有些人不喜欢。《为什么学生不喜欢上学》作者《心智与阅读》丹尼尔·威林厄姆全新力作。威林厄姆根据自身多年研究教学的经验，在每章的*后给出了一些应用启示和问题讨论，对于儿童阅读学习给出了切实可行的建议，对于家长和教育工作者是一本不可多得的指导手册。 作者简介:
[美]丹尼尔·T.威林厄姆(Daniel T. Willingham ) 心理学家、教育学家。 1983年于杜克大学获得心理学学士学位，1990年于哈佛大学获得认知心理学博士学位，1992年至今在美国弗吉尼亚大学任心理学教授。研究重为认知心理学和神经科学在基础教育领域的应用。曾出版《为什么学生不喜欢上学》》一书。 
