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父母的语言是刺激大脑发育*好的教育资源。 3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。*好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。本书*重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，即“ 3T ”原则法：共情关注（Tune in）：共情关注你的孩子在做什么充分交流（Talk more）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语轮流谈话（Take turns）：和孩子轮流参与谈话不管父母在跟孩子谈论尿布的气味儿也好，花朵的颜色也好，饼干的形状也好，还是阅读故事、搭建积木和外出游玩的过程中，3T原则都应参与其中。这种对话原则会对儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面产生令人震惊的积极影响。 内容简介:
儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样按照一年52周计算，在儿童4岁幼儿园小班之前，高知家庭和低收家庭的孩子之间，就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上，低收家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。13~36个月的孩子平均每小时听到的语句脑力劳动者家庭的孩子 487句话/小时工人阶级家庭的孩子 301句话/小时收福利救济家庭的孩子 178句话/小时3岁孩子累计听到的单词量脑力劳动者家庭的孩子 4500万个单词收福利救济家庭的孩子 1300万个单词相差3200万单词！3岁孩子掌握的词汇量脑力劳动者家庭的孩子 1116个单词收福利救济家庭的孩子 525个单词相差591个单词！儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连，父母的语言是刺激大脑发育的*好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。到三年级时，孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”（achievement gap）。众多研究已经表明，儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，*好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻这本书的父母，都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。 作者简介:
达娜·萨斯金德 （Dana suskind）博士芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人，芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。这个机构的缘由是，基于科学研究表明，发育中的孩子早期触的语言数量对其大脑构造和发展会产生非常不同的影响，这会直影响到儿童的性格塑造及学习能力差异。她获得了芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项。她是希拉里基金举办的“Too Small to Fail initiative”活动顾问，也是白宫“结束成绩差距”这一倡议的发起人之一，美国“Early Language Gaps: Sources And Solutions”白皮书的作者之一。本书是她30年的科学研究结晶，在美国学术界和教育界引起巨大反响。 
