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《学生智力因素的培养（下）》/心理教育指导小组

作者：心理教育指导小组

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人文社科 >> 教育/考试

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内容简介:

人们在在漫长的社会生活与学习中需要记忆来学习和工作，但人的记忆却因人的个体差异不同其记忆的好坏也不同。根据学术界上对记忆的一般性结论，人的记忆力的好坏有很大差距，这种差距通过人的记忆分类我们就更容易看清。

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