多模态警示语的整体意义建构-宝阳悦读网

多模态警示语的整体意义建构

作者：张丽萍

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人文社科 >> 教育/考试

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内容简介:

本书为“当代外语研究论丛”之一，主要运用巴赫金的对话理论，从两个方面讨论了多模态警示语的意义建构。第一，从较宏观的视角，讨论多模态警示语的整体意义建构中的开放性与对话性。第二，从较为微观的视角，探讨多模态警示语的图、文、音乐、空间等模态的符号意义对其整体意义建构的作用。通过分析不同领域的警示语在不通语境下表达“X有危险”这一声音时产生的交际风格差异或建构警示意义时的不同形式，分析其中所呈现的对话性倾向与其他功能。