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美国公民教育模式研究

作者：孔锴著

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人文社科 >> 社科其他

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内容简介:

《美国公民教育模式研究》以历史发展为纵坐标，政治经济社会背景为横坐标，在系统全面地研究美国公民教育发展历史的基础上，总结和归纳出美国公民教育的几种模式：公民性传承模式、社会科学模式、反省思维模式、社会行动模式。对每一种模式进行了背景、理念、内容、途径、不足等全景式研究，使读者对美国公民教育有一个全方位的了解和审视。最后通过对美国各个时期公民教育模式的考察，作者指出，美国公民教育具有时代性、连续性、双重性等特点。