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内容简介:
学习是任何一个中国父母都不能免俗的话题，但我们只是谈论了太多的目标和效果，而忽略了孩子学习成长也是有规律可循的。学习的萌动更是需要我们的悉心呵护，才有机会让孩子走的更长远和更扎实。孩子在学习上的内容和方式，谓之“教”。学习最容易被人拿来说事儿，也几乎是国人好孩子的标准参数，甚至到了一种偏执的地步。当我们将个人的学习体验和残酷的教育现实映射到孩子身上时，孩子常常是在猛烈的拖拽中被捆绑在了学习的战车上，这意味着长期而隐形的伤害。也许，为孩子创造适宜的学习环境比提出更高的学习要求更重要。 
