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内容简介:
这些年来，我们中国福利会托儿所和早教中心在日常教学中围绕“有效陪伴”的问题展开了一系列的观察研究，很细致也很有趣。我们的老师一边观察、一边分析，不只是看孩子，也看他们的家长，更看他们之间的互动方式。收录在本书的案例，就是这个观察研究的初步成果。我们聚焦于孩子的自主发展，试着从多样的角度来描述和理解孩子，以及他们的内心世界。我们分别从孩子的气质特点、生活自理能力和学习探索三个角度出发，解析0 ～ 3岁幼儿的行为特点和内心世界。教师记录下自己观察到的现象，然后从孩子的年龄特点、气质类型和个性倾向等方面做出专业的行为解读，最后提出切实可行的操作建议，帮助家长了解并理解他们的孩子究竟需要什么。 
