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内容简介:
本书的编者结合高职学院学生及其所学专业的特点，本着“够用为度”的原则，本教材从以下四方面作为编写的指导思想：一是以工作和生活中的常见文体为编写对象，不求大而全，只求精而实用，并辐射到其他文体。二是尽量把相关联的文体编在一起，尽力做到让学生对文体能触类旁通、举一反三，在对比和联系中去学习和掌握。三是陈述力求通俗易懂，可读性强，让阅读者易于接受。四是编写从感知到认知，尽量符合人们的认知过程，所选例文规范性、模仿性强。也就是说，尝试通过打破传统的编排体例，找到某些文体之间的相互关联和差异，限度地理解、掌握和使用不同文种，真正达到学以致用的目的。 
