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内容简介:
本书是一部跨社会学、教育学与管理学等领域的学术专著，对我国中西部农村地区留守儿童政策的实施效应、问题困难，以及发展创新进行深入研究，并总结形成了规律性认识。可为我国6100多万留守儿童生存发展问题的解决、农村教育文化的进一步振兴，以及中国儿童政策研究与实践的本土化发展提供有效参考。 
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