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内容简介:
市面上大多数普通话培训教材对说话部分的辅导普遍采取两种方式，一种是只列出话题，一种是给出范文。作者认为说话部分分值大、时间长、综合性最强，是考生失分的主要部分，一定要加强训练，不应简单带过，但是也不宜给出范文，让学生陷入背诵范文的误区。因此我们采取了分析话题、列出说话提纲的辅导方式。 
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