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内容简介:
本书参考有关教育管理的研究，并考虑到我国初等教育管理的实际，将初等教育管理的研究对象按照管理活动的层次进行分类，分为初等教育行政管理和初等学校管理，并选取其中的以下内容进行研究：初等教育管理基础、初等教育行政管理、初等教育组织管理、初等教育课程管理、初等教育教师管理、初等教育学生管理、初等教育文化管理，这也构成了本书的七个章节。本书为“初等教育学学科建设丛书”之一，读者对象为从事初等教育学研究与教学的相关人员。其主要内容是我国初等教育的管理架构、初等教育的行政管理、初等教育的学校管理、初等教育的绩效评估、初等教育的法律法规，等等。 
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