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内容简介:
教师教育改革是整个教育改革的关键，而在教师教育改革中，教育实习的革新则是突出体现其改革目标和核心的重要方面。本书从理论和实践两个维度展开对教育实习的系统研究，不仅从哲学、心理学、社会学等学科视角对有关教育实习的本质、特征、价值及其理论基础等具有本体论意义的基本理论问题进行深入探究，而且选取英国教育实习作为一个案例，对其教育实习从历史沿革到现实发展进行了完整呈现，并对其发展的动因、效果、问题等进行了深入剖析。因此，本书是对职前教师教育实习从理论到实践的系统研究，以期对我国教育实习革新有所借鉴。 
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