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内容简介:
以人为本的教育理念逐渐唱响，本书旨在阐述在教育管理学生时，我们要改变以往的“墨守成规”以人性化的理念措施对待受教育主体。而要体现这以人为本，那就得尊重，尊重他们的习性，张扬他们的个性，因材施教。全书通过阐述尊重学生的差异，引出尊重之下得全面评价学生。因此，此书看似说教，实属教老师们教育学生的一个技巧。 
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