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内容简介:
本书是作者申报的国家社科基金一般项目的结项成果，系统研究了晚清政府对于教案（即中国民众与基督教会的冲突）的应对和处置。本书细致探讨了晚清教案发生的社会文化背景，教案对晚清社会政治危机加剧的影响，政府与民众对待教案态度的差异，分析了清政府在应对教案时的运筹水平、决策机制、处置能力、正误得失以及政策的实际效用，从一个侧面反映了晚清政府面对社会变革时的处境及应对危机的能力与局限。 
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