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成尚荣先生全新力作《做中国立德树人好教师》姊妹篇解读好教师怎么上有灵魂的好课 ☆《上有灵魂的课》为教师揭秘如何上一堂有灵魂的好课——学科育人、教学育人。育人是学科教学的灵魂，是教学改革的指南针。☆好课是有灵魂的，上有灵魂的课是教学改革的初衷和永远的追求，有灵魂的卓越才是真正的卓越。做一个道德优美、学术纯粹、灵魂卓越的教师！☆一本献给中国教师的心灵笔记，一本献给民族未来的磅礴赞歌。 推荐篇目:课程育人：让学生看见太阳/003中国风☆母语美/122理想国：未来学校的理想形态/193一切好似蟋蟀吟/282“怪作家”与“怪教师”/286 内容简介:
基础教育课程改革正在深，教学改革与发展也面临着新的要求和挑战。值得注意的是，诸多要求和挑战中，有一个命题越来越凸显，也越来越急迫，那就是学科教学的根本宗旨应回到“育人”上去，把立德树人的根本任务落实在学科教学中。这一命题可以概括为：学科育人、教学育人。假若，在学科育人、教学育人上我们有新的认识和突破，那么，教学改革将会走向更高境界，闪烁新的光芒。学科育人与教学育人终归要落实到上课，要上有灵魂的课，培养担当民族复兴大任的时代新人，并担当起“人类命运共同体”的重任，也许发生在课堂里，抑或说，是从课堂始的，是从上有灵魂的课始的。总而言之，本书从课程、教学、课堂、学校的未来逻辑与现实节律等方面对“育人”做了深度诠释。 作者简介:
成尚荣，1941年12月生，南通人。江苏省教科院研究员。做过小学语文教师，担任过小学校长，省教育厅处长、主任，江苏省教科所所长，《江苏教育研究》主编、《基础教育课程》执行主编。第七届国家督学。现为*基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。研究方向：课程教学、儿童文化、教师发展。 
