已收藏
图书详情
编辑推荐:
青少年的发展是社会发展的重要命题，社会关系是青少年发展的核心。修复偏差青少年的社会关系，促青少年健康成长是社会学和社会工作的重要使命。本书将社会工作视野下偏差青少年社会关系干预作为研究的内容，通过深调查研究，形成了具有理论性、应用性和可操作性的偏差青少年社会关系干预的理论框架、干预体系、评估指标。在“计划、行动、观察与反省思考”的循环过程中形成研究结论。 内容简介:
本书选择偏差青少年社会关系干预作为研究内容，通过深调查和研究，形成了具有理论性、应用性和可操作性的偏差青少年社会关系干预的理论框架、干预体系和评估指标体系。在此基础上，研究和实施了偏差青少年社会关系干预服务项目，展了以增加依附感、承担感、参与感和社会认同感为目的的社会关系干预服务项目，对影响偏差青少年社会关系干预项目实施过程和成效的4个主要因素行了分析和讨论，并提出相关的对策建议。本书作者长期长期致力于司法社会工作服务（青少年社会工作服务、社区矫正社会工作服务、社区戒毒（康复）社会工作服务）研究的一部力作。 作者简介:
费梅苹，女，华东理工大学社会工作系教授、博士生导师。兼任中国社会工作教育协会理事、中国社会工作学会常务理事及司法社会工作专委会主任、全国社会工作标准化技术委员会委员、中国毒品滥用防治专家委员会委员，以及上海市多家社会服务机构理事、督导等。主要从事青少年社会工作及司法社会工作实践研究，出版《次生社会化：偏差青少年边缘化社会互动过程研究》《社区青少年社会工作方法与技巧研究》《青少年社会工作案例评析》等著作多部。 
