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当独生子女的一代人正在面临三胎政策的冲时， 那些想生却不能生、不想生却不得不生、想生且想生得更好的人 都应该读一读这本书： 只有明白生育的自由与边界在哪里， 才能更好地理解“生而为人”的尊严与价值如果你是一位关注生育的女性，你将读到： 为何女性的社会价值在于生育的传统观依然根深蒂固？ “卵子老化”是不是加诸现代职场女性身上的新枷锁？ 什么是“身体上的不孕”与“社会上的不孕”？ 冻卵能否成为现代女性的“护身符”？如果你是一位关注科技的男性，你将了解： 科技的发展如何影响人类的繁衍？ 各种各样的生殖辅助技术在何种场景中得到应用？ “救济治疗”与“根治治疗”有何区别？ 筛选生命、操纵生命的做法是可以被受的吗？如果你有意借助生殖技术，那么你需要知道： 不孕不育是自然界普遍存在的现象吗？ 生男生女是不是父母的自由？ 孩子的幸福如何得到保障？ 在法律和伦理的基础上如何选择技术？如果你只是个好奇宝宝，那么你可以听到这样的故事： 妻子如何利用去世丈夫的精子生下了孩子？ 一位男性有可能成为几百人的父亲吗？ 基因选择造就的孩子是完美的吗？ 拥有三位母亲、两位父亲的孩子居然没有一个“法律上的父母”？ 内容简介:
直面现代人日益复杂的生育需求，解答社会对于技术与伦理的困惑受社会环境和心理压力等因素影响，越来越多的现代人面临着生育的困境：不孕不育夫妇增多，父母想要生出更健康更优秀的孩子，女性担心卵子老化而选择冷冻卵子…… “想要孩子”的愿望出自人之天性，关系着人类的繁衍。在生育这件事上，受挫的人们把希望寄托于生殖技术。那么，生殖技术真的能实现他们的心愿，为他们带来幸福吗？还是说，这种技术将挑动人类非自然的欲望，产生新的苦恼和道德困境？ 只有明白生育的自由与边界在哪里，才能更好地理解“生而为人”的尊严与价值。 作者简介:
小林亚津子，京都大学大学院文学研究科文学博士，现任北里大学教育教授，专业是黑格尔哲学和生命伦理学。著作有《生命伦理的课程——人体改造被允许到什么程度？》《QOL是什么？——医疗与看护的生命伦理》《生命伦理门——“生命”是由谁决定的？》《看护的生命伦理》《看护面对的11个道德困境》《生命伦理的课程——人体改造被允许到什么程度?》等。 
