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本书稿从多个角度对冲突适应效应的个体差异行考察，选取了认知控制中的核心成分——冲突适应效应，通过研究和实验讲解冲突适应效应对个人的工作效能、学业成绩、人际关系、生活满意度、事业成功等各个方面的影响，特别是对于寻找心理问题、潜在诱因具有研究和实用的双重意义。 内容简介:
冲突适应效应存在着很大的个体差异，这些差异被用来研究认知失调。冲突适应的个体差异研究有助于理解认知。本书从多个角度对冲突适应效应的个体差异行考察，发现在冲突适应效应中起重要作用的大脑机制；这些研究研究结果提示我们， （1）高冲突适应效应个体更多采取主动的自上而下控制策略， （2）低冲突适应结果效应个体更多采取反应性的自下而上的控制策略。 （3）我们将实验室中的研究拓展到生活中的自我控制能力，发现生态学效度、维度，可以预测自己和他人在日常生活中的表现 作者简介:
王婷，副教授，基础心理学博士。主讲认知心理学、教育心理学、生理心理学等；主要从事认知心理学、认知神经科学等的研究工作，相关研究成果发表在Neuroimage、Computers in Human Behavior、Neuropsychologia等期刊上；主持国家自科基金青年项目和教育科学规划课题，参与多项国家自科基金、社科等项目。 
