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内容简介:
本课题研究对象是新时代中国高校内部治理结构，核心问题是治理体系优化和治理能力提升。选题贴近国家战略需求。新时代高校治理要实现善治，要充分利用制度优势，探索在党委领导下校长负责制的“中国模式”。
本课题不仅具有治国理政的政治根基，也有大学治理改革的实践根基。本课题借助韦伯理想类型的方法概念，构建动态的权力三角形，理性认识高校内部权力博弈，保障三类权力在决策、执行、监督合理运行，弥补权力二元论的不足。
选取高校治理结构和资源配置相关政策文本，可视化展示不同群体权威资源排序、话语体系渗入和日常决策行为，刻画高校中微观结构体系。
丰富研究组织治理的方法论，将定性研究和定量研究结合，建立高校治理结构状态的检测系统与预警机制，这也是重要的创新点。 
