研之有理：一位教研员“全科教研”的课例研究-宝阳悦读网

　　　　

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研之有理：一位教研员“全科教研”的课例研究

作者：王兴桥

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人文社科 >> 教育/考试

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内容简介:

学于课堂，乐无止境，教于课堂，研之有理。

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