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◆ 反思式教学，值得每一位老师和教育领域的相关人士学习借鉴。◆ 美国著名校长，有过多次对学校行教育改革的成功经验，通过其对教育全方位的思考、总结后，分享给广大教育者们的教学智慧。◆ 畅销书《校长引导中层和教师思考的50个问题》的作者◆ 本书囊括了各种造卓越课堂重要心法和帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，学了就能用，实操性强。 内容简介:
50个关键问题，帮助教师造超级卓越课堂，激发每一位学生的潜能！这是一本帮助教师造卓越课堂、激发优秀学生的教师用书。作者巴鲁蒂·K.卡费勒以50个关键问题为导向，对教育行了多视角、综合性地思考，带领读者踏上了一段反思之旅，重新燃教师们对教学的热情，引导教师激发每一个孩子的内在潜能，从而帮助孩子们走向卓越人生。卡费勒的50个问题和深刻见解涉及到教学的方方面面，比如：·如何激励所有不同背景的学生追求卓越的学业;·与学生、他们的父母以及更大的社区发展牢固关系的必要性；·怎样帮助新一代学习者迎未来世界的挑战以及承担起相应的责任；........全书以问答形式行阐释，引导老师行思考，囊括了各种造卓越课堂重要心法以及帮助教师和学生做出切实改变的行动指南，对于想在任何时候和任何情况下都追求卓越的教育工作们，这本书是不可或缺的伴侣。 作者简介:
巴鲁蒂·K.卡费勒拥有20多年一线学校教育和管理经验，获美国教育界奖项“密尔肯全美教育奖”等多项教育奖，不仅是杰出教师，也是一位卓越校长，更是教育专家。作为小学教师，他曾被评为新泽西州学区“年度优秀教师奖”。作为校长，他带领四所学校行了成功的变革，其中纽瓦克技术学校在他的管理下，从一所成绩较差有待提升的学校，三次被《美国新闻与世界报道》评选为“全美优秀中学”之一。他也出版过众多畅销书，如《校长引导中层和教师思考的50个问题》等。 
