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内容简介:
本书共分八章，全面阐述了有关历史教师专业成长的相关要素，并结合实践对其中的关键要素做了深入分析。首先要锤炼历史教师基本素养。主要分析作为一名历史教师的教育素养要求，是从合格教师到教师的要素，也是历史教师成长的一般路径。如果没有在这些基本问题方面过关并打牢基础，就失去了进一步实现专业发展的源动力。 
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