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内容简介:
本书是研究民办高校农家子弟学的感性体验、及其后生成的学感的学术专著。作者基于经济和社会视角，分析高校农家子弟的学以及影响其学感的因素，从哲学思辨的角度探讨了民办高校农家子弟学的研究缘起、民办高校农家子弟学对学离、学对获得物的追求与获得感的生成之困、学感向生成之困的破解。作为研究学感的理论专著，作者运用现象学的感性认同、还原情境等方法，将民办高校农家子弟这一群体的学及其获得感方式呈现出来。该书研究视角较高学术价值。出版该书有较好的社会效益。 
