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内容简介:
民俗教育乃贯穿人生始终而尚未被人们充分意识到的重要教育形式之一。学校教育的各个阶段及各个领域都有对民俗教育传统的不同程度的借鉴或吸收。
本书采用交叉视角，立足教育来审视中国民俗文化传统，努力将民俗与教育交融后重塑，并依据教育学和民俗学相关原理，突显民俗文化的育人特点，阐述民俗教育的基本原则、基本规律和民俗教育学科的基本内涵。寄希望于为一般的民俗教育实践提供理论指导和依据，并在一定意义上弥补目前民俗教育基础理论的匮乏，推进我国民俗教育研究再上新台阶。同时，亦为日益壮大的民俗教育工作者及民俗专业研究人员提供理论支持和指导，对提高普通民众的民俗教育水平也有一定的辅助作用。 
