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内容简介:
本书在课题研究的基础上，对数学基本活动经验的内涵和外延作了探讨，对数学基本活动经验的内容及获取途径作了研究，认为，数学活动经验是学习者参与数学活动的经历，以及在数学活动过程中所形成的感性认识、情绪体验和观念意识，在进一步的数学活动中，能生长为较高层次的活动经验，或能生长为知识或技能的数学活动经验是基本活动经验，数学活动经验的具体内容包括学习者参与数学活动的务历、在数学活动过程中所形成的感性认识、所获得的情感体验以及形成的一些观念和意识等四个方面的内容. 
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