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内容简介:
本书在对思想政治教育话语及其发展历史过程进行梳理的基础上，深入探讨思想政治教育话语的发展趋向、创新理论和实践基础，并分析其创新现状，提出思想政治教育话语的基本原则、价值导向、思维转向和具体路径，从而构建具有时代特征、中国特色、学科特点的话语体系。 
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