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内容简介:
本书呈现了作者从一名普通教师到一所学校校长的成长足迹。
书中以课例研究的形式介绍了备课“六部曲”及磨课过程中对课例的不断深入思考与理解。10个具有代表性的教学案例突出了“以学生的认知发展水平和已有经验为基础，充分利用教材提供的资源，创设生动的学习情境，使学生经历发现、提出数学问题，探索、解决所提数学问题的全过程”，使学生在民主、宽松的课堂氛围中，通过独立思考、自主探索、合作交流等方式理解掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验，为终身学习奠定基础。 
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