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内容简介:
思想政治教育学在中国诞生以来，始终有一个问题困扰着社会各界：指导思想政治教育实践的思想政治教育学是科学吗？在历史发展的今天还有存在的必要吗……等类似疑问时有出现。近年来随着社会政治经济制度变革的深入，再次引发了人们对其“科学性”的拷问。
本书试图在问题的提出、原理的思考、体系的建构以及对策的研究中，分析和回答思想政治教育学元理论涉及的诸问题，以期能在对思想政治教育学原理的科学性加以研究、解释、传播和拓展的学科建设中有所贡献。 
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